On aide les établissements à aligner leur pédagogie, leur mission et leur impact avec les enjeux du XXIe siècle — pour former des diplômés utiles à la société et rester attractifs dans un monde en mutation.
Nous accompagnons les établissements à activer 5 leviers clés : mission, pédagogie, citoyenneté, pratiques immersives et fonctionnement collectif — pour une transformation visible, durable et alignée avec leur époque.
Former les talents de demain ne se limite plus à délivrer des connaissances.
Dans un monde en polycrise, les écoles doivent relever 5 défis majeurs :
Préparer leurs diplômés avec les soft skills indispensables : coopération, leaderships authentique et collectif, gestion de l’incertitude.
Répondre aux attentes des nouvelles générations : quête de sens, impact concret, pédagogie vivante.
Dans un paysage académique compétitif : attirer et retenir les meilleurs étudiants en offrant plus qu’un diplôme.
Adapter leurs cursus aux grands enjeux du XXIe siècle : urgence écologique, bouleversements technologiques, fractures sociales.
Embarquer tout leur écosystème dans la transformation : élèves, alumni, partenaires - pour que le changement déborde du campus et infuse dans la société.
Nous intervenons directement dans vos modules pour apporter des outils concrets et développer des compétences clés.
👉 Objectif : relier les savoirs académiques aux grands enjeux contemporains et renforcer l’engagement des étudiants.
Formats proposés :
🌍 Ateliers de sensibilisation (climat, diversité, récits collectifs, négociations climatiques...)
🌱 Formations au leadership authentique (soft skills, communication, coopération).
🤝 Formations au leadership participatif (facilitation, intelligence collective).
🔄 Formations au leadership systémique (penser les interdépendances, agir dans la complexité).
Nous concevons des temps forts qui rythment la vie académique et qui marquent durablement les étudiants.
👉 Objectif : travailler la cohésion, accompagner les transitions clés (entrée, passages de cycle), développer les soft skills et l’engagement collectif.
Formats proposés :
🎭 Séminaires d’intégration pour créer une alliance éducative dès la rentrée.
🌀 Séminaires de leadership et soft skills : communication, coopération, gestion des conflits.
🤝 Programmes de mentorat intergénérationnel (étudiants, alumni, enseignants).
🔔 Agoras et rituels collectifs pour installer une culture de feedback et de coopération.
Nous accompagnons les écoles dans l’évolution de leur modèle de fonctionnement (mission, gouvernance, pédagogique) our répondre aux attentes des nouvelles générations et aux défis du XXIᵉ siècle.
👉 Objectif : rendre vos cursus plus attractifs, cohérents et durables, en mobilisant aussi bien vos étudiants que vos enseignants et alumni.
Formats proposés :
🧩 Refonte pédagogique d’un programme ou d’un cycle, intégrant interviews de l'existant, ateliers, séminaires et dispositifs collectifs.
🧑🏫 Séminaires pour enseignants : travailler les postures éducatives, la relation enseignant-élèves et les cadres systémiques.
🌍 Travail sur la vision et le récit de l’école : clarifier le rôle que votre établissement veut jouer dans le monde et le récit qu’il porte pour accompagner sa transformation.
Chez WAO, nous avons consolidé 9 clés qui servent de grille de lecture pour diagnostiquer, prioriser et piloter la transformation d’un établissement. Ce ne sont pas des recettes, mais des leviers activables qui alignent la mission, la pédagogie, l’expérience étudiante et la gouvernance — avec un même objectif : former des diplômés capables d’agir dans un monde en transition.
Nous avons choisi de nous focaliser sur 5 de ces clés parce qu’elles déclenchent le plus vite un changement visible chez les étudiants et durable dans l’institution.
Alignez votre stratégie, vos programmes et votre récit institutionnel avec le bien commun.
Exemple : intégrer les ODD dans les maquettes, co-construire une vision long terme et partagée entre direction, enseignants et étudiants.
Faites évoluer vos approches pour former des diplômés réflexifs, responsables et engagés.
Exemple : introduire du coaching, de l’évaluation des soft skills, des expériences bousculantes, du mentorat réflexif.
Offrez à vos étudiants des opportunités d’engagement concrets, reconnus et crédités.
Exemple : engagement associatif obligatoire, UE d’engagement, projets territorial intégrés au parcours.
Préparez vos étudiants à l’incertitude grâce à des mises en situation réelles et collectives.
Exemple : serious games, simulations de négociation climatique, design fiction en groupe.
Faites de votre gouvernance un levier pédagogique à part entière.
Exemple : rituels de feedback, budgets participatifs, co-construction d’initiatives avec étudiants, profs, staffs, partenaires et alumnis.
Mettez l’humain au coeur de vos cursus pédagogiques en déployant des cours et des programmes basés sur le développement de leaders authentiques (avoir le courage d’être soi-même) inclusifs (comprendre que la différence est la clé de la vie en société), et engagés (avoir l’audace d’être soi-même).
Notre pédagogie s’appuie sur l’éducation intégrale et développe chez les participants leurs têtes, leurs coeurs et leurs corps.
Différenciez-vous de vos concurrents en utilisant des pédagogies innovantes et disruptives (gamification, collectif, construction, mise en récits...)
Remettez les étudiants au centre de vos choix stratégiques en les incluant dans vos refontes de cursus et vos orientations long terme via nos procédés d’intelligence collective.
Appuyez-vous sur une méthode d'écologie intégrale - tête, coeur, corps
Faisant partie de la génération des Millenials, nos formateurs, formatrices consultantes et consultants connaissent et comprennent les enjeux, besoins et contraintes actuelles des plus jeunes générations, assurant ainsi une communication fluide avec elles.
De par leurs expériences, leurs expertises, et leur activité, ils ont tous et toutes un pied dans le monde professionnel et un pied dans le monde éducatif - préparant vos étudiants à leur début de carrière.
Alors que la distance générationnel semble se creuser de plus en plus, nous sommes convaincus de la puissance du lien entre générations pour construire demain.
Bien souvent opposés, étudiants, professeurs, staffs et alumnis partagent des intérêts communs et nous avons à coeur de vous aider à re-créer des alliances intergénérationnelles au sein de vos établissements.
Nous ne travaillons pas seulement avec vos étudiants, mais aussi avec vos alumni, enseignants et partenaires pour faire de nos programmes un succès partagé.
Nos méthodes d'intelligence collective permettent de réunir autour d'une même table l'ensemble de ces partis prenantes afin de travailler ensemble à :
1/ l ’engagement et l’employabilité de vos étudiants,
2/ la réputation et l’attractivité de votre établissement,
3/ la mobilisation de vos alumni et partenaires dans une dynamique d’impact collectif
.png)
Catherine regis
Full professor of law and Associate VP strategic planning @Uni. de Montréal
"J’ai travaillé avec Charles Puybasset et We Are One dans le cadre de leur soutien aux travaux de l’alliance internationale U7+ (plus de 50 universités à travers le monde). Charles a été un leader exceptionnel dans la réalisation de son mandat, contribuant à l’atteinte des ambitieux objectifs du U7+. Son professionnalisme, ses capacités de mobilisation, sa vision stratégique font de lui un partenaire remarquable. Sa capacité à mener une action collaborative centrée sur les résultats et la vision à long terme dans un contexte marqué par l'interculturel et la diplomatie m'ont tout particulièrement marquée."
SOPHIE SAPRANIDES
Directrice des Programmes @Institut Mines-Telecom Business School
"We Are One est une équipe très organisée, dotée d'un excellent contact, d'une certaine créativité et d'une capacité à se remettre en cause.
Fort de cette expérience réussie avec We Are One, nous avons décidé de leur confier 3 projets : un séminaire d'intégration, un séminaire de développement personnel et de nous accompagner dans la refonte de notre programme Grande Ecole. Nous avons un réel plaisir à travailler avec We Are One, et pour l'IMT-BS, le plaisir : c'est très important"
AYMERIC marmorat
Directeur @Bachelor Act
"Le cours "Systémie des communautés" a été une expérience pédagogique unique qui a permis à nos étudiants de développer une compréhension fine des dynamiques des systèmes humains. Grâce à une approche mêlant théorie et intelligence collective, ils ont pu acquérir une grille d’analyse précieuse pour décrypter les organisations et les collectifs auxquels ils appartiennent. L’originalité de ce cours et l'approche de WAO a résidé dans leur capacité à engager les étudiants dans une réflexion sur leur propre promotion, les amenant à co-construire un système collectif porteur de sens. Une approche formatrice et impactante qui les prépare concrètement à évoluer dans des environnements complexes"
Former l'ensemble des étudiant.es d'Albert School aux Soft Skills les plus utiles durant leurs études
#FormationSoftSkills
Structurer et déployer un mentorat alumni–étudiants à l’échelle d’une promotion
#PédagogieTransformatrice
Installer une alliance éducative et un collectif apprenant dès la rentrée
#Organisation Apprenante
Former des étudiant.es de Master Spé à la facilitation dans un contexte de transition
#FormationFacilitation
Séminaire de rentrée sur l'engagement citoyen et mise en avant d'une nouvelle politique ACT
#FormationSoftSkills
Séminaire de rentrée sur la posture entrepreunariale des étudiant·es de la majeur entrepreneuriat à l'UniLaSalle
#FormationSoftSkills
Former à la systémie des étudiant.es de Bachelor et les aider à appliquer les outils à leur collectif
#FormationSystémie
Nous intervenons partout en France (notamment Paris, Marseille, Lyon, Nantes, Lille, Toulouse, Bordeaux, Grenoble…) et en Europe (Madrid, Genève, Milan, Bruxelles, Luxembourg, Berlin…) en présentiel, hybride ou 100 % distanciel.
Présentiel, hybride ou distanciel, en FR/EN, possible multi-campus la même semaine.
En fonction des pays d'intervention, la langue nationale est aussi envisageable.
Nous alignons la finalité de l’école avec les transitions et la rendons tangible dans les apprentissages (formats expérientiels, rituels simples, indicateurs lisibles).
On démarre par un diagnostic express (1h) pour identifier vos problématiques et identifier les potentielles manières de fonctionner ensemble.
Une fois le bon point d'entrée identifié, un devis et un contrat sont envoyés avant de démarrer la mission.
Premiers effets en 4–6 semaines (climat, engagement), cap consolidé en 90 jours, ancrage durable sur 6–12 mois.
Oui, on peut lancer un pilote en cours d’année puis monter en puissance à la rentrée suivante.
On apprend par l’expérience, on débriefe, on transfère dans les cours/projets et on évalue.
Nous scénarisons objectifs/critères pour ECTS et alignons les indicateurs à vos cadres (ODD/PRME, DD&RS, classements “impact”) — sans tomber dans le ranking-washing.
Côté école : 1 sponsor, 1 référent, quelques points d’étape. Nos kits prêts à l’emploi (trames, checklists, automatisations) limitent l’administratif.
Côté animation : prévoir 1 facilitateur pour 15–20 participant·es ; pour les grandes promos, plénière + ateliers en sous-groupes coordonnés par un lead WAO.
Quatre niveaux :
1/ étudiants (baromètres avant/après, auto-efficacité, coopération),
2/ système (participation, décisions/rituels adoptés),
3/ réplicabilité (capacité de vos équipes à mener le dispositif en année N+2)
4/ reconnaissance externe (indicateurs compatibles avec vos référentiels).
Un bilan synthétise résultats et suites.
Oui. Chaque mission inclut train-the-trainer, co-animation sur la première itération si besoin, guides de run et gabarits d’évaluation.
Vous pouvez répliquer annuellement et internaliser progressivement si c'est votre souhait ; WAO reste en appui (coaching/QA) si besoin la 1ère itération.
Le programme de Peer-Mentoring est clé en main. Nous recrutons, formons, matchons et outillons les mentors ; lancement et clôture sont animés ; les trames 8–12 séances garantissent qualité et autonomie.
On peut combiner alumni et mentors pairs (2ᵉ/3ᵉ années, masters) sous un cadre commun.
Quelques ordres de grandeur :
1/ cours de 12 sessions de 2h ~ 2500€ à 4000€
2/ programme de mentorat pour 100 étudiants ~ 15000€
accompagnement audit / conseil / déploiement
3/ programmes 6–12 mois ~ 40 à 80k€ (selon volume/sites/outils).
Co-financement possible (école, alumni, fondation).
Travail sous convention de formation, RGPD et propriété des livrables clarifiées ; co-branding sans alourdir la gouvernance.
On ancre (rituels récurrents, ECTS quand pertinent, responsables identifiés, calendrier annuel) et on suit un plan en paliers :
1/ pilote robuste mesuré,
2/ standardisation (kits, QA, formation de référents),
3/ extension multi-promos/sites avec gouvernance légère et indicateurs consolidés.
En 2019 nous avons accompagné Sciences Po et le Gouvernement français à créer l'Alliance U7+, l'équivalent du G7 pour les universités et à organiser son premier sommet qui s’est tenu à Paris.
En 2020, nous avons une nouvelle fois accompagné l’université hôte - Northwestern University - dans l'organisation et la coordination d’un second sommet et de l’ensemble des actions de l’Alliance.
Depuis 2019, l’IMT-BS travaille main dans la main avec We Are One pour concevoir et animer son séminaire annuel “Débuter sa carrière à l’international”. Ce séminaire permet aux étudiant·es de développer une meilleure appréhension du monde professionnel international et des les inciter à expérimenter la vie professionnelle à l’étranger. En 2021, l’événement a eu lieu sur 3 jours, intégralement en digital et pour 230 étudiant·es. Au programme : des conférences, des ateliers, des témoignages et des tables rondes et une demi-journée d’aventure créative.
En octobre 2020, la crise sanitaire qui perdure provoque isolement et remise en questions chez beaucoup d’étudiant·es. Le directeur de la University of London Institute in Paris constate alors un besoin réel de mettre en place une approche systémique de développement personnel dans le parcours scolaire de ses étudiants.
En 2019 nous avons accompagné Sciences Po et le Gouvernement français à créer l'Alliance U7+, l'équivalent du G7 pour les universités et à organiser son premier sommet qui s’est tenu à Paris.
En 2020, nous avons une nouvelle fois accompagné l’université hôte - Northwestern University - dans l'organisation et la coordination d’un second sommet et de l’ensemble des actions de l’Alliance.
.svg){kind=small}
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Suspendisse varius enim in eros elementum tristique. Duis cursus, mi quis viverra ornare, eros dolor interdum nulla, ut commodo diam libero vitae erat. Aenean faucibus nibh et justo cursus id rutrum lorem imperdiet. Nunc ut sem vitae risus tristique posuere.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Suspendisse varius enim in eros elementum tristique. Duis cursus, mi quis viverra ornare, eros dolor interdum nulla, ut commodo diam libero vitae erat. Aenean faucibus nibh et justo cursus id rutrum lorem imperdiet. Nunc ut sem vitae risus tristique posuere.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Suspendisse varius enim in eros elementum tristique. Duis cursus, mi quis viverra ornare, eros dolor interdum nulla, ut commodo diam libero vitae erat. Aenean faucibus nibh et justo cursus id rutrum lorem imperdiet. Nunc ut sem vitae risus tristique posuere.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Suspendisse varius enim in eros elementum tristique. Duis cursus, mi quis viverra ornare, eros dolor interdum nulla, ut commodo diam libero vitae erat. Aenean faucibus nibh et justo cursus id rutrum lorem imperdiet. Nunc ut sem vitae risus tristique posuere.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Suspendisse varius enim in eros elementum tristique. Duis cursus, mi quis viverra ornare, eros dolor interdum nulla, ut commodo diam libero vitae erat. Aenean faucibus nibh et justo cursus id rutrum lorem imperdiet. Nunc ut sem vitae risus tristique posuere.
